Diplomado
Estoy muy emocionada de participar e involucrarme más en el uso de la tecnología aplicada en la educación. Me parece primordial poder aprender más herramientas que permitan acercarme más a mis alumnos, a los profesores y directivos que acompaño.
Este es el mejor momento para mí al estudiar este diplomado, debido a que existen cambios interesantes y esenciales dentro del departamento donde laboro actualmente.
Estoy entusiasmada por los cambios que se avecinan, aunque también estoy consciente de las situaciones adversas que pueden presentarse debido a los paradigmas arraigados que tenemos acerca de la metodología educativa.
Lejos de acercarnos a nuestros alumnos, a sus experiencias e intereses, muchas veces nos aferramos a la idea de pertenecer a un "gremio superior", alejándonos de nuestros alumnos por no centrarse en sus intereses y en el desarrollo de sus habilidades.
Aunado a esto retomo una idea de Robert Schank, promotor de la metodología Learning by doing, quien considera que "el aprendizaje se logra haciendo cosas que sirvan para algo... debe estar basado en los intereses de los alumnos... y el error es una clave del aprendizaje natural" (Consultado en: http://blogthinkbig.com/learning-by-doing/)
De esta forma, el papel del profesor ha cambiado y considero que para generar un cambio esencial en la forma de educar se debe trabajar primordialmente con el personal docente, quienes son el motor y pueden promover, empujar, proponer y construir... o pueden por el contrario, frenar, interrumpir, complicar e incluso destruir los procesos educativos que permitan el desarrollo de las habilidades de los alumnos.
Deseo y espero de todo corazón, con toda la ilusión, poder ser una persona que genere un cambio benéfico en la institución donde laboro. Mi meta principal es construir de manera conjunta una metodología educativa abierta, flexible y constructiva para que nuestros alumnos, profesores, padres de familia y directivos aprendamos juntos y sigamos desarrollando nuestras habilidades, de una manera integral.
Gracias por su atención.
Este es el mejor momento para mí al estudiar este diplomado, debido a que existen cambios interesantes y esenciales dentro del departamento donde laboro actualmente.
Estoy entusiasmada por los cambios que se avecinan, aunque también estoy consciente de las situaciones adversas que pueden presentarse debido a los paradigmas arraigados que tenemos acerca de la metodología educativa.
Lejos de acercarnos a nuestros alumnos, a sus experiencias e intereses, muchas veces nos aferramos a la idea de pertenecer a un "gremio superior", alejándonos de nuestros alumnos por no centrarse en sus intereses y en el desarrollo de sus habilidades.
Aunado a esto retomo una idea de Robert Schank, promotor de la metodología Learning by doing, quien considera que "el aprendizaje se logra haciendo cosas que sirvan para algo... debe estar basado en los intereses de los alumnos... y el error es una clave del aprendizaje natural" (Consultado en: http://blogthinkbig.com/learning-by-doing/)
De esta forma, el papel del profesor ha cambiado y considero que para generar un cambio esencial en la forma de educar se debe trabajar primordialmente con el personal docente, quienes son el motor y pueden promover, empujar, proponer y construir... o pueden por el contrario, frenar, interrumpir, complicar e incluso destruir los procesos educativos que permitan el desarrollo de las habilidades de los alumnos.
Deseo y espero de todo corazón, con toda la ilusión, poder ser una persona que genere un cambio benéfico en la institución donde laboro. Mi meta principal es construir de manera conjunta una metodología educativa abierta, flexible y constructiva para que nuestros alumnos, profesores, padres de familia y directivos aprendamos juntos y sigamos desarrollando nuestras habilidades, de una manera integral.
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